PSICOESPEJO

Los Test Psicologicos.

El empleo de los test psicológicos

Existen muchos y diferentes test, algunos muy buenos y otros no tanto. Algunos muy amplios, otros mas limitados en cuanto a lo que ¨miden¨. Están los que no necesitan gran experiencia por parte del examinador para ser administrados, y aquellos que requieren una formación y estudios especializados por parte de quien los administra (es el caso del test de las manchas).

En todo los casos los test deben tener una finalidad, y especificar muy bien al examinado que recibirá en un momento determinado una devolución de la técnica aplicada, con el fin de no generar inquietud, ansiedad o dudas.

Algunos test que comúnmente se utilizan son :

Test de nivel inteligencia general:
Ofrecen una información cuantitativa y cualitativa de la capacidad de los examinados para enfrentar las distintas exigencias intelectuales generales de los estudios tanto Secundarios como terciarios.

Test de aptitudes:
Permiten observar distintas posibilidades del sujeto respecto a problemas y situaciones planteadas para cuya realización se requieren capacidades especificas. por ejemplo amplia capacidad para ubicación temporoespacial, para el cálculo, para tareas manuales, etc.

Test de intereses vocacionales:
Proporcionan información acerca de áreas e intereses y la consistencia de los mismos. La manera en que están planteados muchos de estos test pueden poner de manifiesto algunos intereses que no eran claramente percibidos por el orientado.

Test de personalidad:
Permiten observar características personales y de la conducta, como la capacidad de adaptación, grado de tolerancia a la frustración, estabilidad emocional, actitud frente al cambio. Estos factores tienen inferencia, Por ejemplo en el grado de desempeño en determinado empleo, o profesión.

Cuando se hace una elección de estas técnicas y se aplican se denomina bateria de test .

Estos test arrojaran cada uno un resultado que debe ser interpretado junto con la información que se obtenga de las entrevistas con el paciente, con los padres, los docentes, dependiendo, claro esta, de las características de la consulta.

En las técnicas aplicadas también se debe considerar la experiencia y formación del examinador, y la coherencia y claridad con la que se realice la devolución de las técnicas, entre otros factores para considerar que la técnica ha sido aplicada correctamente y que sus resultados son confiables.

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